Cultura y Educación crean una nueva comisión para integrar las artes

Cultura y Educación se sientan por fin a la misma mesa para ver cómo se integran las artes en las aulas catalanas. La Generalitat ha creado la nueva Comisión Interdepartamental para la mejora de la presencia de las artes y la cultura en la educación, un órgano que nace con el objetivo de convertir los centros educativos en espacios donde el acceso a la creación no sea una actividad extra, sino una parte fundamental del día a día.

La unión de fuerzas entre Cultura, Educación y ahora también Universidades responde a una necesidad de orden. Hasta ahora, los proyectos navegaban por libre, y la nueva estructura busca una estrategia compartida que llegue desde la educación infantil hasta las enseñanzas superiores. El plan es ambicioso y, sobre el papel, necesario.

La comisión no es un edificio, sino una estructura de coordinación pura. Su labor principal será definir los objetivos estratégicos, supervisar cómo se gasta el dinero público en estos programas y evaluar si las propuestas pedagógicas realmente están calando en el alumnado. Tendrán la capacidad de invitar a expertos externos para que aporten su visión, buscando siempre que la teoría académica no se desconecte de la realidad de los centros.

El funcionamiento será austero y directo.

La presidencia recae en la persona titular de Cultura, mientras que la vicepresidencia la ocupará quien esté al frente de Educación. Se reunirán, como mínimo, una vez al año, aunque las puertas están abiertas a convocatorias extraordinarias si la vicepresidencia lo solicita. No hay dietas ni sobresueldos asociados a estas sesiones: los miembros trabajarán con los recursos de sus respectivos departamentos.

El órgano es temporal y tiene una vida útil marcada por el propio decreto: cuatro años máximo. Si los objetivos se cumplen antes, la comisión se disolverá. Si no, se renovará o desaparecerá en 2030. La estructura administrativa del soporte técnico dependerá de la dirección general competente en cultura digital, que actuará como motor de las tareas diarias.

La coordinación es clave.

La comisión también podrá fragmentarse en grupos de trabajo específicos para abordar retos concretos, integrando a personal técnico de los tres departamentos implicados. Esta flexibilidad es la apuesta del Gobierno para intentar que la cultura deje de ser una isla y empiece a ser un puente real en el sistema educativo.