Educación prepara cambios en la evaluación del alumnado migrante

El sistema educativo vasco prepara una actualización clave para el alumnado migrante. El Departamento de Educación ha publicado el proyecto de orden que busca reformar cómo se evalúa a estos estudiantes durante sus dos primeros cursos de inmersión lingüística en nuestras aulas.

El objetivo central es modificar el artículo 30.7 de la normativa vigente de 2024. Se busca evitar que el alumnado recién llegado sea calificado con los parámetros ordinarios mientras aún trabaja en su capacitación lingüística, algo que hoy aumenta el riesgo de fracaso o abandono escolar temprano.

La administración propone una evaluación adaptada, recogida dentro de los planes de actuación personalizados. Se trata de ajustar los criterios para que la barrera del idioma no penalice la adquisición de conocimientos en el resto de las áreas durante el periodo de transición.

El texto completo del proyecto de orden ya está disponible para consulta pública. Cualquier persona interesada puede acceder a los detalles en el tablón de anuncios de la sede electrónica del Gobierno Vasco o físicamente en la Dirección para la Diversidad e Inclusión, en la calle Donostia-San Sebastián número 1 de Vitoria-Gasteiz.

Los interesados tienen un plazo de veinte días hábiles para presentar sus alegaciones. El periodo arranca al día siguiente de la publicación en el boletín, fijando el fin del plazo en el 18 de noviembre de 2026.

Las aportaciones pueden remitirse tanto de forma presencial en la sede del Departamento en Vitoria-Gasteiz como a través de la vía electrónica habilitada en el portal oficial. El director para la Diversidad e Inclusión, Mikel Juaristi, firma la resolución que abre este trámite normativo.