Educación, Ciencia y Universidades·Boletín Bien de la Comunidad de Madrid,

Nuevos módulos optativos en la Formación Profesional de Madrid

La Comunidad de Madrid actualiza su catálogo de FP con nuevos módulos optativos que van desde la ciberseguridad hasta el marketing gastronómico.

Los centros educativos de Formación Profesional de la Comunidad de Madrid tienen desde esta semana una oferta más amplia para su alumnado. La Consejería de Educación, Ciencia y Universidades ha publicado una orden que incorpora nuevos módulos profesionales a su catálogo de optatividad, una medida que busca ajustar la formación a las necesidades actuales del mercado y mejorar la respuesta docente en las aulas.

Datos clave

Qué cambia
Ampliación del catálogo de módulos optativos
Ámbitos
Grado medio y superior de FP
Novedades
Ciberseguridad, Python y Laboratorio forense

La normativa, que modifica la regulación previa de 2025, amplía el abanico de especializaciones disponibles para los ciclos de grado medio y superior. Entre las novedades, el catálogo suma asignaturas transversales como el inglés para los negocios y refuerza familias profesionales específicas como la de Comercio y Marketing, con materias como Enomarketing o Marketing gastronómico.

También hay cambios en el área de Informática y Comunicaciones, donde se introducen módulos como Ciberseguridad, Programación en Python y Programación de videojuegos. En el ámbito de la Sanidad, el catálogo incorpora formación en áreas especializadas como la Odontopediatría o el Laboratorio de ciencias forenses, detallando sus resultados de aprendizaje y criterios de evaluación.

La norma justifica esta actualización basándose en los principios de necesidad y eficacia, garantizando que no se introducen cargas administrativas adicionales para los centros. El texto también destaca la integración de competencias emocionales en los módulos de intervención social, un aspecto que busca dotar al alumnado de mejores herramientas frente al desgaste profesional.

La ampliación del catálogo busca consolidar un ordenamiento curricular más coherente. Los contenidos detallados para cada nuevo módulo, que incluyen desde la metodología BIM en Edificación hasta la Gestión de la comunicación digital, ya están disponibles para su integración en los currículos de los centros educativos.

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